Semangat murid dalam mendengarkan gurunya, akan menjadi semangat tersendiri bagi sang guru.
Syaikh Bakr Abu Zaid mengatakan:
يكون على قدر مدارك الطالب في استماعه، وجمع نفسه، وتفاعل أحاسيسه مع شيخه في درسه، ولهذا فاحذر أن تكون وسيلة قطع لعلمه، بالكسل، والفتور والاتكاء، وانصراف الذهن وفتوره
"Seorang penuntut ilmu sebisa mungkin mengumpulkan semangat dan memaksimalkan indera-nya untuk mendengarkan pelajaran dari gurunya. Maka janganlah jadi penghambat ilmu gurumu sampai kepadamu dengan bersikap malas, lesu, bersandar, dan kurang konsentrasi."
Al Khathib Al Baghdadi mengatakan:
حق الفائدة أن لا تساق إلا إلى مبتغيها، ولا تعرض إلا على الراغب فيها، فإذا رأى المحدث بعض الفتور من المستمع، فليسكت، فإن بعض الأدباء قال: نشاط القائل على قدر فهم المستمع
"Suatu faidah hanya berhak diraih oleh orang yang menginginkannya, sehingga ia tidak akan didapatkan kecuali yang punya minat padanya. Jika seorang guru melihat kelesuan pendengar, maka hendaknya diam. Karena sebagaian penyair mengatakan:
نشاط القائل على قدر فهم المستمع
“Semangat pembicara tergantung dari kadar pemahaman pendengarnya”
Ustadz ristiyan ragil
